民办学校分类管理是党中央、国务院确定的重大改革方向，是深化教育领域综合改革、构建公办民办教育共同发展办学格局的重要举措。

党的十九大报告提出：“支持和规范社会力量办学。”2022年政府工作报告进一步明确“支持和规范民办教育发展”。支持与规范并举，支持意味着把相关扶持和优惠政策落实到位；规范则意味着深入推进民办教育分类管理，依法促进和管理民办学校，解决民办学校发展过程中存在的非营利性和营利性混淆不分的问题，从而形成和完善分类管理、差异化扶持的政策体系。

这意味着民办教育真正进入分类管理时代，迎来了发展和再造的新机遇。广大民办学校举办者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针政策，坚持立德树人根本任务，更加积极主动地将分类管理作为激发学校创新活力的内在选择，深入践行为党育人、为国育才的初心使命，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

必须始终坚持正确的办学方向。要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要充分发挥党组织在民办学校的政治核心作用，强化思想引领，牢牢把握社会主义办学方向，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

必须始终坚持教育的公益属性。“办学、修路、架桥”自古以来就是义举，是善事，其道理不言而喻。举办者们出资兴办学校，首先需要有教育情怀，必须把人才培养放在第一位。因此，无论是非营利性民办学校还是营利性民办学校，都要始终把社会效益、社会责任摆在首位，真正让教育回归育人本质。

必须始终坚持依法依规办学。当前国家出台了一系列涉及民办教育改革的政策法规，民办学校的举办者和管理者们要深入落实有关文件精神，做到学法知法、懂法守法，依法依规办学，构建涵盖党的建设、招生宣传、教育教学、师资建设、财务管理等各个方面的制度体系，确保民办学校保持健康有序的发展态势。

我们坚信，实施分类管理后的民办教育，在新的历史发展时期，一定大有作为，必将为教育强国作出新的更大贡献！

               原文刊发于《湖南教育》2022年3月D刊总第1174期